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管理学院关于全体学生返:蟊究平萄Чぷ鞯耐ㄖ

文章来源:本科教学办公室 作者:徐菁 审核:王学军 发布时间:2020年05月12日 点击数: 次 字号:【

各位老师:

根据学校教务处《关于做好新冠肺炎疫情防控期间全体学生返:蟊究平萄Чぷ鞯耐ㄖ,从5月25日起,全体学生恢复线下教学,现将教学相关工作安排如下:

一、本科教学工作

(一)教学周调整

原定2020年6月21日-7月18日的暑期学校(4周)与春季学期合并,5月25日-7月3日期间所有课程须进行面授。所有年级7月6日至7月17日安排期末考试。

(二)课堂教学

1.一二年级本科生所有课程于5月25日起按原课表安排的时间和地点恢复课堂教学(含实验),每间教室上课人数原则上不超过60人,学院将为学生安排固定座位,保证学生至少前后左右间隔1个座位。对不能满足座位安排要求的课程,学生分为若干组轮流到教室上课,其他学生在线学习。6月8日起所有学生到课堂上课学习。

2.三年级所有课程于5月25日起按原课表安排的时间和地点恢复课堂教学(含实验),所有学生到课堂上课学习。

3.通识教育选修课继续按照线上教学方式授课。

4.教师因在线直播与课堂教学时间冲突的(主要涉及通识选修课授课老师),如需在榆中校区协调直播办公场地,可联系本科教学办公室协调。教师也可将授课方式由直播调整为录播。

5.以上时间安排如有变化,将另行通知。

(三)线上教学

学生返校期间和返:,线上教学继续开展。授课教师继续在课前上传课程资源、发布学习任务和学习要求,在学校网络教学平台组织线上测验、答疑和研讨。

有学生因疫情原因不能到教室上课的课程,授课教师采用课堂同步直播,或录播等方式在课前将授课视频等上传至学校网络教学平台,供学生在线学习。按照课堂教学要求给在线学习的学生布置作业、组织线上测验、开展线上答疑讨论,予以学业辅导,保证线上教学与课堂教学实质等效。

(四)线上教学和课堂教学有效衔接

授课教师采用线上测验(含考试、论文)等方式对前期线上教学和学习效果进行评估。以评估为基。ü、重点讲解、习题课等形式对第一阶段教学内容予以巩固,合理安排教学进度,实现第一阶段线上教学与第二阶段校内课堂教学的有机衔接,确保教学效果与质量。因疫情原因未到课的学生在学校网络教学平台上同步完成测验。

授课老师需将评估方式、评估时间发送教学办公室备案(2017级已经提交过的课程无须再次提交)。请各位老师填写《线上教学阶段课程考核评估方案报送表》(附件1),5月20日前发送到glbk@lzu.edu.cn。评估完成后,请各位老师于6月1日前提交评估报告,评估方案模板统一使用《管理学院线上教学评估分析表》(附件2)。

(五)已结束授课的课程

已结束授课的课程经测试、评估,可根据需要适当延长教学时间,对前一阶段线上教学进行补课并完成课程考试。

(六)校内实验课程

任课教师可以根据第一阶段线上教学情况,结合教学目标合理调整教学进度,通过增加实验时数等方式,尽可能在本学期内完成教学计划。如本学期确实无法完成,可统筹利用暑假完成教学任务。

二、本科生补缓考安排

三四年级本科生补缓考时间为5月25日-30日,一二年级本科生补缓考时间为6月8日-12日,请相关老师做好试卷评阅工作。

三、上课期间的防疫要求

(一)授课教师应符合疫情防控的要求确保身体健康,才能到教室授课。教师遇突发情况或身体不适(有发热症状等)等不能到课的,需及时报告学院本科教学办公室、通知学生调停课,学院将报教务处备案。

(二)教师和学生在教室内应佩戴口罩,避免近距离接触,合理保证教室通风。

(三)授课教师应合理安排并加强对学生的课堂考勤,对因事因病及无故缺勤、有发热症状等学生要重点关注,并及时反馈至本科教学办公室或学工组。

(四)一二年级本科生所有课程于5月25日至6月7日上课期间,同宿舍学生一般应在集中区域就坐,确保上课学生前后左右间隔就坐,学生在固定座位上课。

(五)疫情防控期间,授课老师应当协助落实好学生错峰进出教学楼、上课佩戴口罩、课前课后不聚集逗留、快速有序进出教学楼、固定座位上课等疫情防控要求,确保课堂教学有序运行。

最后特别感谢各位老师疫情期间对本科教学的坚守与付出!

本科教学办公室

2020年5月12日

附件1:一、二年级线上教学阶段课程考核评估方案报送表

附件2:管理学院线上教学评估分析表


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